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職校招生慘!台南高工88分超低錄取

【聯合報╱記者周宗禎、吳淑玲、謝進盛/台南報導】2012/09/24

十二年國教即將實施,愈來愈多高職不敵高中「升學至上」光環,招生困難。南台灣知名職校國立台南高工,今年首度面臨招不滿學生窘境,甚至出現八十八分超低錄取,創建校七十一年最「慘」紀錄。

台南高工招不滿新生,出現超低錄取分數,反觀同市的私立黎明高中初中部,今年新生入學擠破頭,超收九十六名,最後全數被迫轉校。知名職校招不滿,部分私校卻超收的招生失衡現象,引起教育界關切。

台南高工校長李燦榮指出;南工是公立學校,不能設門檻,只要有缺額,即使登記的學生只考一分,南工也不能拒絕入學。

台南高工共有十二科,數十年來各科最低錄取分數都在三百分以上,是南部地區明星職校,知名校友涵蓋各行各業,包括奇美集團創辦人許文龍、福田基金會董事長曾永輝等人。

今年八月高中職五專登記分發放榜,南工首次出現鈑金、鑄造、化工三科招不滿學生,鑄造科要招四十人,只有卅人登記,鈑金、化工兩科也缺學生。

化工科更出現有史以來最低錄取分數八十八分,和去年相較,下滑二百四十二分,跌破外界眼鏡。

「真的很無奈!」學校老師說,南工學生二千二百多人,絕大多數新生登記分數都不低,電機科有學生四百多分,電子、資訊、飛機修護等科,最低錄取分數都在三百五十分以上,意外出現的超低分,讓外界以為「南工要垮了」。

校長李燦榮指出,今年會有這種異常情況,主因是基測由兩次改為一次,往年考生第一次考不理想會考第二次,再拿最好成績辦登記,因此登記入學分數比免試、申請分數高。

他表示,今年南工免試與申請最低分是三百廿九分,許多考三百多分學生因此不敢來登記,加上登記分發招生比例占四成,意外造成大量缺額,才會發生超低分錄取。

校方指出,因少子化衝擊,私校為生存全力爭取學生,今年台中、高雄等五都主要公立高工都出現相同困境。

去年台南地區有四千八百多名考生參加登記,今年只剩下二千餘人,造成缺額比學生多。


教團憂:12年國教上路 高職恐消失

【聯合報╱記者鄭語謙/台北報導】2012/09/24

十二年國教一○三年上路,許多家長和教育團體卻擔憂,免試後家長觀念仍然是升學至上,學生進一般高中就讀,將導致高職走入歷史;呼籲必須振興高職。

立委蔣乃辛昨天舉行「十二年國教關鍵問題」公聽會,家長、學生與教師團體近百人與會。全國高中學校教育產業工會副理事長黃耀南指出,十二年國教問題,社會只關注明星學校的超額比序,但「最有特色的高職招生,被擺在哪?」

黃耀南指出,今年台南首屈一指的某國立高職,竟出現四十三名缺額,且登記分發最低錄取分數只有八十八分,和往年至少要三三○分相比,少了兩百多分。

同樣在台南的某國立高職日間部原預計招收十班,實際報到率只有六成;而該校的進修學校預計招收三班,最後只收到四名學生。

高職地位衰落,部分私立中學卻非常搶手。

台南某間以高升學率為號召的私立中學國中部,卻超收近百名學生,主管機關因此要求學生轉學。黃耀南指出,家長對十二年國教沒信心,乾脆都把孩子送入私校。

台北商業技術學院四年級學生莊岳霖說,學長告訴他,研究所面試時,就能發現技職體系的學生就是比一般高中「矮人一截」,如果不改變這個想法,「十二年國教上路後誰願意念高職?」

莊岳霖也說,技職生考統測的成績能選擇的大學很少,可是高中生考學測、指考卻有廣闊的選擇,是影響學生不願就讀高職的原因。

北市大安高工校長陳清誥表示,高職畢業生出路不比高中、大學生差,他就有一名朋友當年選擇沒人要作的模具,一個月只要做兩個案子,收入二百多萬元。

他說,曾有從師大附中轉來大安高中的學生家長告訴他,原本不願讓孩子選高職,因認為高職「學生喜歡玩、愛講髒話、很髒」;他認為,高職必須辦出特色才能讓家長安心。

工會理事長胡朝琴則指出,現在要在技職學校學到技術已經不可能,導致「企業找不到工人,畢業學生找不到工作」;若教育部十二年國教沒有為優質高職設想,加上學費齊一政策,會讓學生更想進私立高中;都會使高職萎縮弱化。


許振輝:「高職 須加強和企業的連結」

【聯合報╱記者鄭語謙/台北報導】2012/09/24

十二年國教上路後,高職恐怕更難招生。木柵高中校長許振輝昨天說,少子化衝擊高職,尤其升學掛帥,家長多認為十二年國教上路後,「自己的孩子更要念大學」,技職學校若不能凸顯特色,將難以持續。

許振輝指出,高職有許多「不被欣賞」科系,卻是最重要的基礎課,例如模具鑄造和配管等基礎工業,因畢業後非常辛苦,即使就業市場「一片好」,許多家長仍寧願送孩子進一般高中,「以後坐辦公室吹冷氣」。

許振輝建議,面臨十二年國教考驗,高職必須加強和傳統產業企業的連結,學科也要加強,協助想繼續升學的學生畢業後報考科大。

今年木柵高工就和北科大、瑞健集團合作,高工的畢業生經校方遴選後,就能進入瑞健擔任正式員工,同時在北科大攻讀學位,學費全由企業負擔。畢業不僅能立即就業,也能獲學歷。

教育部中教司副司長陳清溪坦言,近年高職錄取分數確實下降,有些學校甚至招不到學生,除了和少子化有關,也因許多家長仍用傳統方式填志願,也就是先填高中再填高職。

陳清溪表示,今年技職司在高職與技專院校共投入三十億元經費;十二年國教的高中職優質化計畫也投入四十二億元,希望雙管齊下提高技職教育水準。


職校突圍/師徒制傳承「眉角」 學生回流

【聯合報╱記者施鴻基/台東縣報導】2012/09/24

私立公東高工五年前因招不到學生,差點關門;三年前學校起死回生,今年光是入學新生就超過六百五十人,比五年前全校人數還多,大爆滿。師徒制,是讓學生回流的「秘方」。

「師徒制讓我們學得更多、更好!」學務主任楊瓊竣說,師徒制最寶貴的地方是「下課後的傳承」,以機械科為例,下課師父犧牲自己時間,以上課用剩的材料教導其他技法,讓學生學到課堂上未必能學到的技術,許多「眉角」就是在課餘傳承下來。

在師徒制傳承下,研發組長劉志鑫帶出許多成績優異學生。今年他和師父曾明坤,一起指導隔代徒弟陳立麟、陳俊欽、胡進明,研發出「腳踏車自動打胎器」,先後在義大利、馬來西亞發明展獲獎。下個月還要前進紐倫堡發明展奪獎。

陳立麟說,過去常說「師父會留一手」,但在公東高工看不到,「不怕你學,只怕你不想學。」只要有疑慮,師父們總是不厭其煩一再解說,以引導方式讓他找出答案,讓他自己思考如何可做得更完美。

劉志鑫說,早期師父怕徒弟以後搶走飯碗,所以會留一手,但現在時代不同了,應該說「弟子的榮耀就是師父的面子」,徒弟愈爭氣,當老師的才愈光榮。

推動師徒制,讓許多校友樂於返校任教。三年前機械科教師王翁財報到後,科內出現五代同校任教,五名教師間都有師徒關係,連學生算上就是六代同校。「太太師祖」曾明坤,是這一脈的開始。

六十三歲曾明坤公東高工第六屆畢業,劉志鑫是他的學生,劉又教了楊瓊竣,機械科主任賴玉柱是楊的學生,王翁財則是賴玉柱的學生。曾明坤既是王翁財的「太太師祖」,也是學長和同事,兩人相距卅三屆。

曾明坤說,機械科採用是德國師徒制,講究代代傳承,很有家族學校的感覺,只有把自己的技藝完全教給下一代,最好下一代還能青出於藍,才是最好的報答。他傳下的「刮花」技術,事隔卅五年,如今依然是機械科津津樂道的秘訣。


職校突圍/學生拚證照一技在身 業界搶手

【聯合報╱記者陳崑福/屏東縣報導】2012/09/24

國立屏東高工學生在企業界頗搶手,因為學生多半有乙級證照,「一證在手,如同一技在身」,不怕找不到工作。

八月一日剛退休的屏東高工校長張明雄是主要推手,他擔任校長七年半,全校一千一百多名學生考上乙級證照,「因為我自己是職校出來的」,了解技能、證照的重要。

張明雄當年是台東高商畢業,因為有證照,加分考上淡江大學,畢業後考上台大商業研究所,再考上校長。

張明雄說,要考上證照,一定要有實際操作機會,才能學到技能,他鼓勵老師盡量帶著學生操作,學校則努力爭取補助經費,逐年擴充設備,提供學生使用。

實習處主任陳志偉表示,學校有八科,校方規畫各科技術特色,讓每一科每一名學生都朝取得乙級技術證照目標努力。

「職校學生自信心比較低落」,陳志偉說,念職校的學生國中時期學業成績比較低,造成自信心不足;一旦拿到乙級證照,推荐大學可獲得加分,投入就業市場又有專長,找工作比一般大學生容易,自信心大幅提升。

兩年前從屏東高工製圖科畢業的洪裕雯說,他原本怕繪圖,一度想放棄,老師細心將歷年來學生常遇瓶頸的術科題,提供解題步驟,放在網路上供同學參考,解說解題方向,讓他產生興趣及信心;畢業那年全班卅九位同學全部拿到乙級證照。

陳志偉說,參加乙級證照考試,學科及術科都很難,要通過考照不容易,以去年機械科來說,全部卅七人,廿八人拿到乙級證照。該校新任校長鄒春選也持續推展技職教育,協助學生拿到乙級證照,希望學生在未來職場或升學處於領先地位。


重新省思五專教育

自由時報 自由廣場 2012-10-5

◎ 陳勝彥

目前大學教育最為人詬病的是,學生在校所學無法滿足企業的需要,因此出現不少碩博士生竟無法找到適合自己專長工作的怪異現象,這種情形其實在十幾年前的教改便可預見。要改變這種情況,或許政府應重新提振五專教育。

當年台灣教改選擇讓大批專科學校升格,演變至最後,讓所有人都可以讀大學,當大學學歷已不稀奇時,大批學子為了「增值」,只好繼續讀研究所,更甚者只好往博士發展。這其實是國家人力與教育資源的浪費,也造成現在企業的人才荒情況,因為目前業界很多工作並不需要到大學或研究所學歷便可應付。

若當年選擇發展五專情況,當會大不同。五專教育的好處,在於能夠在技術層面有一定的鑽研,可應付將來公司職場指派進修的基本要求,且最重要者,莫過於五專所學內容跟市場需求緊密連結,能提供業界真正適合的人才,不會像現今大學培養出來的人才與企業人力要求脫節。

以一個家庭對於教育投資的經費計算而言,五專年限也是個較為適當的時間,讀完專科後投入就業,對於家庭經濟的負

擔相對於培養到大學畢業,一下子減輕不少。而讀完五專後,若對學術有興趣,可以再考慮往二技路線或插大、研究所等方向規劃,如此一來並不會阻礙到台灣高等教育的發展,反而能夠讓真正適合學術的人才出頭,而非現在一窩蜂一定要讀到研究所。或許重新提振五專教育會是解決台灣目前教育現況困境的好方法。(作者為高中教師)


21高中職 面臨倒閉風險

自由時報 2013-2-2

〔記 者林曉雲、張勳騰、花孟璟、王涵平/綜合報導〕十二年國教明年上路,高中職卻爆倒閉潮!全國有廿一所公私立高中職列入高危險群,台南市華濟永安高中預定明 年退場,四校轉型,十六校積極搶救中。教育部國教署副署長黃新發表示,教育部訂有退場機制三部曲,學生人數一百人以下即需接受退場輔導。

教育部統計,明年高一新生僅二十六萬八千人,之後下降速度驚人,一一○年時僅剩十九萬九千人,全國高中職共有四百九十一校,很多學校將面臨招不到學生的困境,教育部評估屆時恐有四分之一、超過百所高中職轉型或退場。

目前已列高危險群的學校,包括公私立高中職計廿一校。根據危險程度,教育部訂出三階段的輔導措施。

學生數未到三百人需轉型

黃 新發表示,學生人數三百到六百人需接受「發展輔導」,藉由專家學者的協助改善校務發展,找出特色,使招生情況好轉;學生人數一百到三百人需接受「轉型輔 導」,學校可轉型為社區大學、分校分部、教師研究中心等,或者只做班別調整轉型,例如調整科別、推廣教育班、實用技能班、進修學校等。學生總人數不到一百 人的高中職,必須接受退場輔導,由學校自行評估是否停辦、解散或合併。黃新發表示,教育部會要求校方必須妥善處理教職員資遣、就學中學生安排,以及校舍、 設備、儀器、土地、債務清償等事。

華濟永安否認退場 還聘新校長

教部規劃明年退場學校為台南市華濟永安高中,但該校新任校長鄭富家表示,目前學生數雖僅有廿三人,董事會沒有任何退場計畫,甚至新聘他做校長,將針對如何永續經營提出詳細計畫。

至 於花蓮國立玉里高中和國立光復商工,因花蓮地形狹長,兩所學校又在鄰近,生源不足,寄望蘇花改交通順暢後,能輔導轉型朝餐飲觀光等特色發展。光復商工、玉 里高中則表示,近期內向教育部提出轉型辦法,其中光復商工希望轉回「職業學校」,不要再當「綜合高中」,也讓學生多一年的時間可修習專業科目。

苗栗私立賢德工商也列在輔導名單。校長呂顯祥說,校方已朝加強學生證照取得、生活教育輔導及積極參與各項全國性比賽來轉型,提高學生自信心。

據統計,九十年迄今,已有十一校停招或停辦,例如立德工商九十四年解散、花蓮國光商工前年停招等。

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