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周偉航專欄／如果我來寫國中會考的作文題目
 
聯合新聞網 2014-6-9【周偉航╱助理教授】

近日國教署公佈國中會考作文最高6級分的真實作品。剛聽到這新聞的時候，我其實是非常驚訝的。以前我讀中學時，好像沒有這種公開大考作文答案卷的情形，這不是會有點隱私權或版權的問題嗎？後來仔細比對新聞圖片字體，才發現這應該是重新謄寫過的範本，而且似乎有取得當事人同意。

又再仔細看看，看了三行，就發現自己看不太下去。因為看不太懂。我對於這種優美的文章一向有閱讀障礙。

身為以閒言閒語騙取生活資金的人，看到這麼優質的作文題目，還是想發揮一下。以下就是小弟假想自己是現今國中生，所試寫的答案，請各位專業作文大師多多批改指教。（好像至少要六百字是不是呀？沒關係我隨便也寫超過）

．．．

「面對未來，我應該具備的能力」

面對可怕的未來，我認為自己應該具備四種能力。

第一種是忽略力。我認為自己應該具備忽略父母意見的能力。

明明就是十二年國教，父母就是死要我考上建國、附中。放著家旁邊的高中不讀，跑去讀建國幹嘛。建國之所以是建國，不是因為老師，是因為學生好唄。廢物就算凹進去，還是一樣廢，不會有改變啦；像我就是這種廢物，當然不該勉強。

在家旁邊讀就好啦！用爬的也只要十五分鐘，用走的五分鐘，父母載更是只要一分鐘，七點五十起床都有還找呀！

如果要去讀建國，足足要通車兩個小時，兩小時耶，這兩小時在車上要幹嘛？只能看同車學生妹的裙下大腿和內衣肩帶殺時間，萬一看得太專心被發現，還會被告性騷擾，當車扭送警局檢察官起訴法院敗訴定讞不就完蛋蛋了嗎？

為了避免父母愚蠢的意見造成我個人萬劫不復的下場，我認為自己應該具備忽略父母意見的能力。

第二種是把妹力。我認為自己應該具備把到很多妹的能力。

現在讀書根本沒有用，就算考到台大醫學系，也是先被當奴才操個十年，領不到幾毛錢。電機系出來，公司全是毛三到四，只能當高科技碗粿。法律系畢業一堆零簽三萬的法務，當律師還要考過國考才有辦法哩，而且好像也有零簽三萬的律師了。這太可怕，與其專心讀書，不如專心把妹。

網路上有很多大學的阿宅，每次看到國高中男女圈圈叉叉的新聞，都在那抱頭大哭：「我十五歲的時候都在幹什麼？人家都在幹叉叉了。」「我十六歲的時候都在幹什麼？人家都……。」「我十七歲的時候……。」

青春一去不回頭，看到那些大學阿宅悔恨、羨慕的可悲模樣，更讓我立下專心把妹，一統江湖的大志。為了不讓自己的高中生活留白，或至少先在高中實習，後在大學發光發熱，我認為自己應該具備把到很多妹的能力。

第三種是競爭力。我認為自己應該具有競爭力。

競爭力是一種很神奇的力，沒有人知道它到底是什麼，但是新聞上總是一直看到有人在說。總統和官員都說年輕人要有競爭力，就不用怕開放。可是這些政治人物看起來都很沒力，也可以做到這麼大的官，不知道競爭力是不是很沒力的意思。

商業大老和社會名人也說年輕人要有競爭力，可是從他們說話的內容來看，競爭力好像是堅持工作不能領薪水的那種力。這種力實在太難達成了，同學找我吃飯，就算不請我，也要確定有正妹在場我才會過去，完全沒好處，還要我動身離開冷氣房，根本是免談。因為這種力的難度太高，我決定將競爭力定義為政治人物的那種「很沒力」。

為了讓自己在將來出人頭地，可以穿西裝在電視上講話，我會努力當一個很沒力的人。我認為自己這樣應該就具有競爭力了。

第四種是假掰力。我認為自己應該有在大人面前裝假掰的能力。

我實在寫不出假掰的文章，因為我從小沒認真讀書，會的中文字不超過兩千個，常使用的更不超過五百個，怎麼排列組合看起來都像是個小學生在講話。

而且我對未來也沒有理想，沒有夢想，也沒有幻想，因為怎麼想，最後都是只領少少的錢，不如務實一點，飯認真吃，覺認真睡。據說長大之後當上班族，天天只能吃爛飯爛菜，越睡越少。真可怕。

但我還是想力爭上游。我發現那些受到大人肯定的同學，明明什麼都沒有，也要假，也要掰。像我同班座號差一號的某人，他的希望明明就是「2048能玩到4096」，但他這篇作文一定會寫「我認為自己應該有獨立思考的能力」，因為他不知道從哪邊學來「獨立思考」這個詞，天天都假掰的一直講。

明明他能玩到2048，都是我教他把最大的數字卡在右下方不能動。他自己根本不會玩，獨立思考個屁，他本來連512都不見得能玩到。但是他這麼假掰，他的會考作文應該會有6級分，如果其他各科都是A加加，說不定會考到建國。我為建國中學的未來感到遺憾。

遺憾歸遺憾，我還是希望能擁有像他一樣能在大人面前裝假掰的能力。

以上這「忽略力」「把妹力」「競爭力」「假掰力」，就是我面對未來，認為自己應該具備的能力。謝謝老師，改卷辛苦了，祝你飽飽的。

◎ 周偉航╱人渣文本：

■ 周偉航，筆名人渣文本，輔仁大學哲學博士，專長為價值論、運動倫理學、流行文化研究，以及宗教經驗分析等沒什麼相關的學門。幼時想當言情小說家，如今在各大學兼課當流浪教師，將來計劃騙一筆錢來開個深夜食堂。著有《大學生不要當的28種人：寫給每個人的性格補強計畫》。


作者double21 (我不是雙二一)
看板Gossiping
標題Re: [問卦] 把論語這本廢文列為教材幹嘛?

時間Fri May  8 13:08:23 2015
※ 引述《domin (無解)》之銘言：
: ※ 引述《shinbird (爆肝就要喝愛肝)》之銘言：
: 問題主要不在教材，而在考試的題型和方式。
: 因為在台灣，考試往往領導教學方向，
: 當段考出的題目多數是支離破碎的、背誦式的、修辭文法類的內容，
: 那麼教學者就變成要花很多的時間在定義和補充這些東西，但這根本不是理想的國文教學
: 古文有其存在之價值和必要沒錯

因為台灣很多老師懶，只教注釋考注釋，不想花時間跟學生討論論語後面的內容

節錄一些舊聞重貼一下

孔子評兩岸簽訂條約爭議
 【原文】 子曰：“民可，使由之；不可，使知之。”
 【譯文】 孔子說：“群眾贊同的，就要執行；群眾不理解的，就要向群眾解釋清楚。

孔子評白狼糾眾經過立法院
 【原文】 子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”
 【注釋】 周:合群。比(幣):勾結。
 【譯文】 孔子說：“君子團結群眾而不拉幫結派，小人拉幫結派而不團結群眾。

孔子評馬總統謁慈湖蔣陵
 【原文】 子曰：“非其鬼而祭之，諂也；見義不為，無勇也。”
 【注釋】 鬼:祖先。
 【譯文】 孔子說：“祭奠別人的先人，是諂媚；遇到符合道義的事不敢做，是懦夫。

孔子評學運本質
 【原文】 子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？
 【注釋】 如…何:拿…怎麼辦。
 【譯文】 孔子說：“對於不仁的人，禮法有何用？音樂有何用？

孔子評台灣領袖
 【原文】 子曰：“居上不寬，為禮不敬，臨喪不哀，吾何以觀之哉？”
 【譯文】 孔子說：“作為領導，對群眾不寬容，對規章不嚴肅，辦喪事不悲哀，
          我怎能看得下去？

孔子評台灣社會
 【原文】 子曰：“已矣乎！吾未見能見其過而內自訟者也。”
 【譯文】 孔子說：“這個社會完了！我看不到明知有錯而能自我批評的人。

孔子評哈佛法學博士
 【原文】 子曰：“君子博學于文，約之以禮，亦可以弗叛矣夫！”
 【注釋】 約：約束。
 【譯文】 孔子說：“廣泛學習、遵紀守法，就不會誤入歧途！

孔子評沒成就的老一輩
 【原文】 子曰：“後生可畏，焉知來者之不如今也？四十、五十而無聞焉，
          斯亦不足畏也已。”
 【譯文】 孔子說：“年輕人值得敬佩，怎知後代不如今人？四五十歲還默默
          無聞的人，就沒什麼前程了。

孔子評黨主席
 【原文】 子曰：“苟正其身矣，于從政乎何有？不能正其身，如正人何？”
 【譯文】 孔子說：“自己身正，治理國家還會有什麼問題？自身不正，又怎能
          讓群眾身正？

孔子評633與沒做到捐薪水
 【原文】 子曰：“君子恥其言而過其行。”
 【譯文】 孔子說：“君子認為說到而沒做到很可恥。”

孔子評政治人物跟更生人與財團來往
 【原文】 子曰：“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！”
 【譯文】 孔子說：“整天和小人聚在一起，說話不講道義，喜歡耍小聰明，
          這樣的人真難成大事！

孔子評未經查證的新聞媒體
 【原文】 子曰：“道聽而途說，德之棄也。”
 【譯文】 孔子說：道聽塗説就是道德敗壞。